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  户外区域体育游戏是幼儿日常生活的一个重要环节,是增强幼儿体质,提高身体素质,培养幼儿走、跑、跳、钻、爬、攀登、投掷等技能的有效活动形式。活动中,教育教学负责人郭苏老师围绕区域体育游戏中的目标、材料投放等各方面要求给大家梳理了思路。接着,小中班老师根据幼儿的年龄特点,分别分享了本班的区域体育游戏。小班年级组以幼儿喜爱的小动物创设游戏情境,进行串班游戏。小一班围绕“走”、“平衡”、“跳”等技能,设计了《小刺猬运果子》《小猴摘桃》,小二班设计的《蚂蚁搬豆》《小乌龟搬家》的游戏活动,让孩子们在自主游戏中充分锻炼钻、跑、投掷等技能。小三班围绕孩子感兴趣的游戏设置了《捉尾巴》《给小动物送食物》的游戏活动,让幼儿体验爬与投掷带来的乐趣。中一班则根据本班的幼儿实际发展情况,设计了融入同伴合作的《小乌龟赛跑》《我的球在哪》《小兔子运萝卜》,让孩子们在与同伴的游戏中锻炼攀爬、跨、射门等技能。根据大家分享的游戏方案,老师们积极讨论交流区域体育游戏中材料的使用、情境的设计、不断完善丰富活动方案。

  为了帮助老师们更好的根据幼儿年龄特点丰富游戏内容,郭老师接着带领大家学习了《幼儿园各年龄阶段区域体育游戏的目标以及指导要点》,在详细的解读中郭老师指出在活动设计中教师要充分挖掘每种体育器械的价值,鼓励幼儿自主选择,探索器械的多种玩法,使得体育游戏更富有变化、更具有魅力。

  通过此次教研活动,教师的专业能力得到一定的提升,相信在老师们不断的探究和摸索中,孩子们都能够自主、自愿的参加户外游戏,在快乐的游戏中享受幸福的童年。

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