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  在军事游戏的开发应用领域,美国一直走在世界前列。仅美国陆军,就先后推出了《三角洲特种部队》《全能战士》系列、《美国陆军》系列等风靡世界的军事游戏。相较而言,我国的军事游戏仍存在认识不到位、开发不足、品质有待提升等问题。

  首先,从对军事游戏的认识来看,存在重视不足、玩家较少等问题。传统观点认为,兵戎乃国之大事,岂能以游戏待之。在很多人眼里,开发游戏是误人子弟的奸商作为,玩游戏是玩物丧志的不屑行为。这在一定程度上影响了国人开发应用军事游戏的热情。

  其次,从现有的军事游戏来看,存在娱乐性不足、数量偏少、互动性差等问题。“好之者不如乐之者”,娱乐性是军事游戏吸引玩家的最大卖点,只有想办法让玩家乐在其中,才能使其在不知不觉中受到知识的熏陶、智慧的启迪。我国现有的几款军事游戏,其内容的娱乐性、操作的互动性等均尚未达到预想的水平,仍属于小众游戏。

  最后,从军事游戏的研发来看,存在投入偏少、技术力量薄弱等问题。美事游戏的研发大多由军方出面联合地方专家一起完成。譬如美国陆军在北卡罗来纳州组建了“陆军政府应用办公室”,招聘了大批业界专家,专门负责研发可供陆军训练用的军事游戏。另外,美军还出资在南加利福尼亚大学建立创意技术研究所,研发尖端的模拟和仿真技术,为军事游戏提供技术支撑。

  针对我事游戏发展中存在的问题,应借鉴外国成功经验,顺应军事游戏发展大势,完善军事游戏开发应用的政策举措,推动军事游戏事业的创新发展。

  一是充分认识军事游戏对于国防教育的重要性,搞好顶层设计。由军队牵头,依托军地名校,整合军地专家资源,组建相应的专业研发机构,并与实力较强的商业游戏公司联合,投资开发具有军事训练价值及商业前景的系列军事游戏产品,着力打造军事游戏中国品牌,为国防教育提供新方法、新手段。

  二是依托军地知名高校,建立游戏技术人才培养基地。军事游戏创新发展,关键在人才。我国可在各信息技术师资力量较强的院校中扶植发展电竞类学科专业,系统论证并开设“游戏理论”“虚拟技术”“信息网络”等专业课程及“战略学”“军事史”等基础课程,研究借鉴军事游戏发达国家人才培养及选拔使用经验,打造自己的专家团队,为军事游戏的科学发展提供有力的人才支撑。

  三是顺应国际军事游戏发展趋势,推动军事游戏向实战化、大众化、网络化发展。要充分挖掘我国优秀军事战例资源,研究军事现代化建设及未来信息化战争的关键问题,使军事游戏内容既能体现我国我军光荣传统,又能揭示现实昭示未来。在处理好军事信息公开与保密关系的前提下,多开发基于网络平台的军事游戏系列产品,在满足部队人员专业军事训练需要的同时,满足玩家娱乐性需求,实现国防教育社会效益与商业效益双赢。

  军事游戏的开发成本高、周期长、技术复杂。因此需要着眼长远,科学统筹规划;整合军地资源,多渠道融资投入;建强技术力量,有计划有步骤地组织研发产品;搞好后期维护和升级迭代,兼顾社会效益和经济效益,以实现军事游戏的良性发展,为国防教育开辟出一条科学、高效、安全的快车道。

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